Desde los 3 años, en el Colegio Los Angelitos de San Antonio (LASA) implementamos un programa neuromotor o Psicomotricidad que trabaja en estrecha coordinación con los departamentos de Psicología y Educación Física. Nuestro objetivo es fomentar un desarrollo integral y equilibrado desde la primera infancia, asegurándonos de que cada niño y niña desarrolle sus habilidades motoras y cognitivas en un entorno saludable y estimulante. A continuación, exploraremos cómo este programa contribuye al desarrollo integral de nuestros estudiantes, respaldado por evidencia científica, sus beneficios y aplicaciones prácticas tanto en el colegio como en la vida diaria.
¿Qué es la Psicomotricidad?
La psicomotricidad es una disciplina que tiene como objetivo favorecer la relación entre el cuerpo, el movimiento y la mente, promoviendo el desarrollo tanto físico como emocional de los niños. A través de ejercicios y actividades adaptadas a cada etapa del desarrollo, se estimulan capacidades como la coordinación, el equilibrio, la orientación espacial, la lateralidad y la creatividad.
En el Colegio Los Angelitos de San Antonio, consideramos que la psicomotricidad es una herramienta clave para el desarrollo integral de nuestros alumnos, ya que permite conectar el aprendizaje cognitivo con el físico, brindando a cada niño la oportunidad de experimentar, explorar y conocerse mejor a sí mismo y al mundo que lo rodea.
Respaldo Científico del Programa Neuromotor y Psicomotricidad
Nuestro programa de psicomotricidad se basa en investigaciones que destacan la importancia del desarrollo motor temprano para el éxito académico y emocional a largo plazo. Estudios han demostrado que el movimiento no solo favorece el desarrollo muscular y la coordinación, sino que también está vinculado al desarrollo de habilidades cognitivas fundamentales, como la atención, la memoria y la resolución de problemas.
Jean Piaget, psicólogo suizo, destacó la importancia del desarrollo motor o Psicomotricidad en la adquisición del conocimiento, indicando que el movimiento es el primer medio a través del cual los niños interactúan con su entorno. A su vez, estudios más recientes han reafirmado esta conexión, demostrando que los niños que participan en actividades motoras regulares tienden a desarrollar una mayor capacidad de atención y habilidades socioemocionales.
Beneficios del Programa Neuromotor o Psicomotricidad
1. Desarrollo Físico y Motor
Nuestro programa contribuye al desarrollo de habilidades motoras gruesas y finas, como saltar, correr, lanzar, agarrar y dibujar. Estas actividades ayudan a mejorar la fuerza muscular, la coordinación y el equilibrio, elementos fundamentales para el desarrollo físico de los niños.
2. Mejora del Rendimiento Académico
El desarrollo motor está directamente relacionado con el rendimiento académico. Actividades como el juego libre, los circuitos motrices y los ejercicios de coordinación mejoran la concentración y la capacidad de los estudiantes para resolver problemas. Esto se traduce en una mejor predisposición para el aprendizaje en el aula.
3. Desarrollo Emocional y Social
El programa también está diseñado para trabajar en el desarrollo emocional y social de los niños. Al participar en juegos de grupo y actividades colaborativas, los estudiantes aprenden a relacionarse con sus compañeros, compartir, respetar turnos y expresar sus emociones de manera adecuada. Esto favorece la integración social y la construcción de relaciones saludables desde edades tempranas.
4. Potenciación de la Creatividad y Expresión Corporal
Las actividades psicomotrices también estimulan la creatividad y la expresión corporal. A través del baile, los juegos simbólicos y el movimiento libre, los niños desarrollan su capacidad para expresarse y crear, lo cual tiene un impacto positivo en su autoestima y autoconfianza.
Ejemplos de Aplicaciones Prácticas de Psicomotricidad en el Colegio y en la Vida Diaria
1. Circuitos de Coordinación en el Colegio
En el área de psicomotricidad, los niños participan en circuitos de coordinación que incluyen actividades como saltar entre aros, caminar sobre una línea, lanzar pelotas a un objetivo y gatear bajo una red. Estos ejercicios no solo mejoran la coordinación y el equilibrio, sino que también fomentan la resolución de problemas y la planificación de movimientos.
2. Juegos Colaborativos
Los juegos colaborativos son una parte fundamental del programa. Actividades como el «paracaídas» fomentan el trabajo en equipo, la comunicación y la confianza entre los estudiantes, mientras que también desarrollan la fuerza física y la orientación espacial.
3. Aplicación en la Vida Diaria: Actividades en Casa
Los padres también pueden contribuir al desarrollo psicomotor de sus hijos mediante actividades sencillas en casa. Juegos como «Simón dice» o construir un pequeño circuito de obstáculos con almohadas y sillas pueden ayudar a mejorar la coordinación, el equilibrio y la concentración de los niños, además de fortalecer el vínculo familiar.
4. Expresión Artística y Creativa
Las actividades de expresión artística como el baile o el teatro también son parte importante del desarrollo psicomotor. Estas actividades ayudan a los niños a tomar conciencia de su cuerpo, mejorar la coordinación y ganar confianza en sí mismos al expresarse delante de sus compañeros.
Otros Datos de Interés
Coordinación con Psicología y Educación Física
El departamento de Psicomotricidad trabaja en estrecha coordinación con los departamentos de Psicología y Educación Física para garantizar que cada actividad esté alineada con el desarrollo emocional y físico de cada niño. Los psicólogos participan en la evaluación del progreso individual y proponen actividades específicas que permitan a los niños superar cualquier dificultad, mientras que los profesores de Educación Física aportan su conocimiento para optimizar el desarrollo motor.
Adaptabilidad y Personalización
Cada niño tiene un ritmo de desarrollo único. En el Colegio Los Angelitos de San Antonio, el programa neuromotor se adapta a las necesidades individuales de cada estudiante, asegurándose de que cada actividad sea desafiante y estimulante, sin resultar frustrante. Esto garantiza que todos los niños puedan participar activamente y disfrutar de los beneficios del programa.
Evaluación y Seguimiento
Se realizan evaluaciones periódicas para medir el progreso de los estudiantes en diferentes áreas del desarrollo psicomotor. Estos resultados son compartidos con los padres, lo cual permite un enfoque colaborativo y garantiza que tanto la familia como el colegio estén alineados en el apoyo al desarrollo del niño.
Conclusión
En el Colegio Los Angelitos de San Antonio, creemos que el desarrollo psicomotor es esencial para el crecimiento integral de los niños. Al trabajar de manera coordinada con los departamentos de Psicología y Educación Física, nuestro programa neuromotor y Psicomotricidad proporciona a los estudiantes las herramientas necesarias para desarrollarse física, emocional y cognitivamente en un ambiente seguro y estimulante.
Invitamos a todos los padres a ser parte activa de este proceso, fomentando también en casa actividades que complementen el trabajo realizado en el colegio. Juntos, podemos asegurar que nuestros niños crezcan fuertes, seguros y preparados para enfrentar los retos del futuro.
¡Gracias por confiar en nosotros para la educación y el desarrollo integral de sus hijos!
Llamado a la Acción
¡Forma parte del crecimiento integral de tu hijo en el Colegio Los Angelitos de San Antonio! Nuestro innovador programa neuromotor y Psicomotricidad potencia el desarrollo físico, cognitivo y emocional desde temprana edad.
¡Gracias por ser parte activa en el desarrollo integral de tus hijos! Tu participación es fundamental para potenciar las habilidades y talentos de los más pequeños. Si deseas más información o tienes alguna pregunta, no dudes en contactarnos. Estamos aquí para apoyarte en esta maravillosa etapa de crecimiento y aprendizaje.
Sobre Nosotros
Los Angelitos de San Antonio es una institución educativa comprometida con la excelencia académica y el desarrollo integral de nuestros estudiantes. Ofrecemos programas educativos desde la educación inicial hasta la secundaria, adaptados a las necesidades individuales de cada niño, promoviendo un ambiente de aprendizaje inclusivo y enriquecedor.
